Журнал “Перемен”

На этапе рождения  выпуска возникло желание ответить на вопрос: умеем ли мы откликаться на чувства другого человека, радоваться или печалиться вместе с ним?! Размышления приводят к выбору темы, сначала она звучит так «Эмпат и Я». Мы начинаем знакомиться с понятием «эмпатия». Оказывается, это не сочувствие, а скорее «вчувствование».
В опросе среди 128 лицеистов 5-11 классов выясняем, что 60% учеников считают себя эмпатичными людьми, 12, 5% отрицают в себе это качество, остальные не могут оценить
его наличие. И приходит понимание, что если говорить только об эмпатии, то ограничим себя в выборе тем. А как же деятельная доброта, благотворительность, взаимопонимание?! Тема журнала становится шире – «Будь человеком!»
И мы идем в театр «Профиль» на спектакль «Моя учительница – монстр», так рождается «Монолог двоечника», разговор о взаимопонимании между учителем и учеником.
Шестиклассницы Ульяна Шлычкова, Аврора Родинова и Полина Белова организуют в лицее почту «Напиши письмо учителю» и разносят 43 письма с теплыми новогодними пожеланиями нашим педагогам. Проводим в лицее сбор кормов для приюта «Хатико» (две легковые машины забиты грузом под завязку) и участвуем там в субботнике. Создается текст о зооволонтерстве Марией Согриной. Мы встречаемся с главным художником Челябинского театра драмы, выпускником нашей школы Олегом Ивановичем Петровым, и Даша Осипова пишет о взаимоотношениях между режиссером и оформителем, постановщиком и зрителем.
Знакомимся с Ларисой Владимировной Луневой, организатором фонда «Рожденная побеждать!», и Арина Каторгина ведет с ней диалог о благотворительности. Исследует проблематичность использования ИИ Андрей Гелозутдинов, умение лицеистов замечать добрые поступки Лев Алексеев, «прогуливается в чужих ботинках» Саша Кужаназаров.
Надеемся, что все наши старания не напрасны, и выпуск убеждает, что это прекрасная миссия – «Быть человеком!»

• peremen2026.pdf