В современной системе образования понятие “инклюзивная среда” уже не звучит так дико, как лет 10 назад. Ребенок с ограниченными возможностями здоровья теперь попадается в каждом классе и порой даже ничем не отличается от сверстников. Однако особенным детям нужен особенный подход в обучении, что требует огромных трудозатрат от педагогов. Мы взяли интервью у молодого педагога, который начал свою профессиональную деятельность, обучаясь в университете на учителя русского языка и литературы. Елизавета Александровна рассказала, с какими трудностями она сталкивается в работе с особенными детьми, как глубоко сама переживает за ребят.
Подписаться
0 Комментарий